מבחן מחוננים שלב ב': מבנה המבחן, הזימון ומה קורה אחרי

שלב ב' הוא מבחן האיתור עצמו, החלק שבו נקבע אם הילד מתאים לתוכניות המחוננים או המצטיינים של משרד החינוך. הוא מתקיים מחוץ לבית הספר, נבדק על ידי גוף בוחן חיצוני, והוא קשה בהרבה משלב א'. המדריך הזה מסביר מי מוזמן, איך המבחן בנוי, איך מגיע הזימון ומה עושים כשמשהו משתבש, על פי פורטל ההורים, תיאור המבחן שפרסם המשרד וההודעות של האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים.

מה זה מבחן שלב ב'

לפי פורטל ההורים, מבחן שלב ב' נערך באמצעות גוף בוחן במרכזי בחינה אזוריים מחוץ לבית הספר, בשעות אחר הצהריים, במתכונת של מבחן פסיכומטרי אישי שמתקיים בקבוצה. המבחן בודק את היכולת הקוגניטיבית הכללית של התלמידים. הוא שונה מהמבחן הראשון, קשה יותר, ודורש התמודדות אינטלקטואלית בלחץ זמן (פורטל הורים, שנתון הנבחן לראשונה).

בדף הכללי על תהליך האיתור המשרד מוסיף שזהו מבחן פסיכומטרי סגור, שבודק קשרים מילוליים, חשיבה מתמטית ויכולות לוגיות והיסקיות בעזרת מבחן צורני. חומר הבחינה אינו קשור לתוכנית הלימודים של בית הספר, והבחינה אינה כוללת שאלות שהתשובה להן היא מילולית (פורטל הורים, תהליך האיתור). בהודעת האגף מתשפ"ה המחנכים והיועצים מתבקשים להסביר להורים ששלב ב' נועד לאתר כ-3% מבעלי היכולות הגבוהות ביותר באוכלוסייה, ולכן הוא קשה הרבה יותר משלב א'.

איזה גוף מעביר את המבחן? המסמכים הרשמיים שבדקנו מדברים על "גוף בוחן" או "ספק חיצוני מטעם משרד החינוך", בלי לציין את שמו. לכן גם אנחנו לא נוקבים בשם. ההנחיות המחייבות מגיעות במכתב הזימון ובפורטל.

מי מוזמן לשלב ב'

לפי הפורטל, בשלב ב' נבחנים כ-15% מהתלמידים שבית הספר הפנה על סמך הישגיהם בשלב א' או על סמך חוות דעת הצוות החינוכי, וכן תלמידים שהאגף אישר את בקשתם לגשת. בפועל יש כמה דרכים להגיע לשלב ב':

• הפניה של בית הספר אחרי שלב א', כולל הפניה לפי חוות דעת הצוות.
• ערעור של ההורים על החלטת בית הספר, בבקשה מקוונת בפורטל במועד.
• בקשה מקוונת כשבית הספר לא ערך שלב א', או כשהילד לא נבחן בשלב א'.
• בקשה למבחן ראשון בכיתה ג' או ד' בחברה היהודית, או בכיתה ד' או ה' בחברה הערבית, הבדואית, הדרוזית והצ'רקסית, לתלמידים שהשנתון שלהם כבר נבחן (פורטל הורים, שנתון שנבחן בעבר).
• בקשה למבחן חוזר, פעם אחת בלבד בכל שנות היסודי.

מבנה המבחן

משרד החינוך פרסם תיאור של מבחן הקבלה לתשפ"ו (תיאור מבחן הקבלה, תשפ"ו). לפי התיאור, המבחן בודק יכולות קוגניטיביות כלליות בדרכים שונות, ואלה דוגמאות לפרקים אפשריים:

עוד פרטים מאותו תיאור, נכון ל-תשפ"ו:

• המבחן יכול לכלול פרקים נוספים לפי שיקול דעת המשרד.
• כל פרק כולל כ-10 שאלות ויש לו זמן מוקצב. לכל השאלות בפרק משקל זהה.
• כל פרק מתחיל בשאלות קלות יותר, אבל שאלות קלות יכולות להופיע גם באמצע ובסוף.
• כל השאלות הן רב-ברירה, והתשובה מסומנת בעיפרון בגוף המבחן.
• אורך המבחן בתשפ"ו: 70 דקות.

התיאור ממליץ לענות על כל השאלות ולנחש כשלא יודעים, ואם נשאר זמן, לחזור לשאלות שדילגו עליהן. בפורטל נכתב גם שבתשפ"ו, בעקבות המלחמה, צומצם מספר השאלות בפרקים השונים לכל הנבחנים. בתשפ"ה, לפי הודעת האגף, ניתנה תוספת של 15 דקות וצומצם מספר השאלות. כלומר, המבנה עשוי להשתנות משנה לשנה, וחשוב לקרוא את התיאור המעודכן כשהוא מתפרסם.

בפורטל מתפרסמים מבחן הדגמה ותשובות, ובזמן הבחינה הילדים מקבלים הסברים ומתרגלים דוגמאות לפני שמתחילים. למי שרוצה לתרגל חשיבה בבית בלי לחקות את המבחן, כתבנו את סדרות מספרים וחידות חשבון לילדים עם שאלות מקוריות.

הזימון: איך הוא מגיע ומה לבדוק

כאן נמצאת רוב האחריות של ההורים. לפי הודעת האגף, מכתבי הזימון לשלב ב' ומכתבי התשובה נשלחים להורים אך ורק לפי פרטי הקשר שמופיעים במערכת של בית הספר (הודעת האגף לתשפ"ה). מה שקרה בתשפ"ו, לפי הפורטל:

• כשבית הספר דיווח על הפניית תלמיד, נשלח להורים מסרון שמאשר שמשרד החינוך קיבל את הדיווח.
• ההורים יכלו לוודא שהילד דווח כראוי בפנייה למוקד הארצי (*6552 שלוחה 3 או 073-3983960) בין 29.12.2025 ל-14.1.2026.
• אם הגיע מכתב הפניה אבל הילד לא הופיע ברשימות, אפשר היה להגיש בקשה מקוונת עד 30.1.2026.
• מי שהגיש בקשה בפורטל היה צריך לעקוב אחר תשובת האגף עד 5.2.2026.
• את הזימון עצמו היה צריך לקבל עד 17.2.2026, ואם לא הגיע, לפנות למוקד. פניות אחרי המועד לא טופלו.

התאריכים נכונים ל-תשפ"ו בלבד. בפורטל נכתב גם שבשליחת הילד למבחן ההורים מצהירים שקראו את המידע וההנחיות שמצורפים לזימון.

מתי נערך המבחן

המועד משתנה. בהודעת האגף מתשפ"ה נכתב שמבחני שלב ב' מתוכננים לפברואר ומרץ 2025. בתשפ"ו המבחן נדחה: לפי הפורטל הוא התקיים במאי 2026, ובעדכון של האגף מ-16.4.2026 נמסר שהמבחנים יתקיימו בכמה מועדים ובכמה מוקדי בחינה, בכפוף להנחיות חדר המצב של המשרד ופיקוד העורף, ושיישלח מסרון עם הנחיות לרישום למועד בחינה (עדכון האגף מאפריל 2026). לגבי תשפ"ז, בפורטל נכתב שהמידע יתפרסם באוקטובר 2026.

מבחן בתנאים מותאמים ובשפה מותאמת

על התנאים המותאמים מחליטה ועדת התאמות של האגף בראשות פסיכולוגית חינוכית, והיא הגורם היחיד שקובע את ההתאמות. המלצות המאבחנים אינן מחייבות אותה. דוח האבחון צריך להיכתב על ידי פסיכולוג חינוכי מומחה, רופא מומחה או מאבחן דידקטי, ובמקרים של לקות מוטורית עד כיתה ג' אפשר להגיש דוח של מרפא בעיסוק. בקשה שחסרים בה מסמכים עד המועד האחרון לא מטופלת. אם הבקשה נדחית, ההורים מקבלים הודעה בכתב והילד מופנה למבחן רגיל. טופס חוות הדעת של בית הספר לתשפ"ז כבר פורסם, ומופיעה בו התזכורת שהמבחנים הם רב-ברירה ושהילד אינו נדרש לכתוב (טופס חוות דעת למבחן בתנאים מותאמים).

לגבי שפה מותאמת, לפי הפורטל, נכון ל-תשפ"ו, המבחן מתקיים באנגלית או ברוסית, ויש גם מבחן בעברית לעולים: מבחן רגיל בעברית עם תוספת זמן של עד 25% והסבר איטי יותר של הדוגמאות. עולה חדש מוגדר לצורך זה כמי שנולד בחו"ל, עלה והתחיל ללמוד במערכת החינוך בישראל לפחות מגיל טרום חובה, ותושב חוזר כמי ששהה בחו"ל ארבע שנים רצופות לפחות. השפות עשויות להשתנות, ובהודעת האגף מתשפ"ה הופיעה ברשימה גם צרפתית.

הילד חולה ביום המבחן

לפי הפורטל, אין לשלוח לבחינה ילד חולה. כשהילד לא יכול להגיע, ההורים פועלים לפי ההנחיות בפורטל ובמכתב הזימון לשינוי מועד. השיבוץ למועד חלופי נעשה לפי שיקול דעת הגוף הבוחן, ואי אפשר לבחור את המקום ואת המועד. האגף עוקב אחר ביטולים, ושינוי מועד חוזר ונשנה כפוף לאישורו.

מה קורה אחרי המבחן

לפי הפורטל, לתוכניות המחוננים מומלצים תלמידים שהגיעו לאחוזון הארצי של כ-97 ומעלה בשנתון, ולתוכניות המצטיינים תלמידים מאותו אזור שהישגיהם בטווח של עד 5% מתחת לרף המחוננים (נכון ל-תשפ"ו). מכתב התשובה אומר רק אם הילד מתאים או לא, בלי ציון. אחר כך מגיע ריאיון קבלה. כל הפרטים נמצאים במדריך התוצאות והערעור, והתמונה המלאה של התהליך בהמדריך המלא למבחני המחוננים.

• לוודא שהנייד והדוא"ל של שני ההורים מעודכנים בבית הספר לפני הדיווח לשלב ב'.
• לשמור את מכתב ההפניה ואת המסרון שמאשר שהדיווח התקבל.
• לבדוק בחלון הזמנים שנקבע שהילד מופיע ברשימות המדווחים.
• להגיש בזמן בקשה לתנאים מותאמים או לשפה מותאמת, עם כל המסמכים.
• לעקוב אחר קבלת הזימון עד התאריך שבפורטל, ולפנות למוקד אם הוא לא הגיע.
• לקרוא את ההנחיות שמצורפות לזימון ולתכנן הגעה למרכז הבחינה באחר הצהריים.
• לעבור עם הילד פעם אחת על מבחן ההדגמה שבפורטל, בלי תרגול אינטנסיבי.

אם אתם לא בטוחים אם לבקש תנאים מותאמים, איזו שפה לבחור או איך לדבר עם הילד לפני המבחן, אפשר להשאיר פרטים בטופס באתר ולקבל הכוונה אישית. על ההיבט הרגשי כתבנו גם באיך מדברים עם הילד על מבחנים ותוצאות.